一、建設(shè)意義

　　數(shù)字化法治科普教育展廳是青少年普法教育的新途徑。通過(guò)案例教學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽、情景演練等方式，逐步幫助青少年形成遵紀(jì)守法的自覺(jué)意識(shí)。同時(shí)，展廳還展示了近年來(lái)禁毒部門(mén)打擊毒品違法犯罪及社會(huì)各界積極參與禁毒工作的情況，增強(qiáng)了青少年的法治意識(shí)和禁毒意識(shí)。

　　二、展廳介紹

　　1.憲法與人說(shuō)

　　在憲法與人說(shuō)區(qū)域，通過(guò)凹凸造型和浮雕字體等設(shè)計(jì)手法，讓青少年了解憲法的歷史和重要性，增強(qiáng)憲法意識(shí)。

　　2.全民參與，堅(jiān)決禁毒

　　展示近年來(lái)禁毒部門(mén)打擊毒品違法犯罪及社會(huì)各界積極參與禁毒工作的情況，讓青少年了解毒品的危害和禁毒的重要性。

　　3.前言墻

　　以凹凸來(lái)創(chuàng)造立體感的造型，書(shū)寫(xiě)不同時(shí)代的“法”字，增強(qiáng)該展項(xiàng)的普法氣息，中間部分以浮雕字體編寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容，與主題遙相呼應(yīng)。

　　4.互動(dòng)普法教育館設(shè)備

　　包括背投物體識(shí)別桌、互動(dòng)魔鏡墻、法制館體感電話等設(shè)備，通過(guò)聲光電等多種形式，讓青少年在互動(dòng)中學(xué)習(xí)法治知識(shí)?！　∪?、多媒體設(shè)備

　　1.背投物體識(shí)別桌

　　背投物體識(shí)別桌是將投影機(jī)和紅外識(shí)別設(shè)備安裝在桌子底部，把識(shí)別碼貼在展示產(chǎn)品背面，當(dāng)觀眾將產(chǎn)品放于桌上時(shí)，會(huì)被紅外設(shè)備識(shí)別，向系統(tǒng)發(fā)送相關(guān)指令，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)投影畫(huà)面的變化。背投識(shí)別的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有遮擋，可以同時(shí)識(shí)別很多個(gè)物體，缺點(diǎn)是紅外光會(huì)受環(huán)境光線的影響，不適合太亮的環(huán)境。

　　2.互動(dòng)魔鏡墻

　　青少年不僅可以照鏡子，還可以選擇自己感興趣的法治內(nèi)容，無(wú)人觸摸時(shí)，系統(tǒng)自主播放設(shè)置好的信息內(nèi)容。加大普法宣傳活動(dòng)，提高普法宣傳教育的覆蓋面和滲透力。

　　3.法制館體感電話音頻播放體感互動(dòng)科技感更強(qiáng)：訪客走到電話機(jī)旁，電話鈴聲隨機(jī)響起，吸引訪客接聽(tīng)周總理原聲音頻，科技與追憶并驅(qū)，感受憲法時(shí)代變遷。

　　四、總結(jié)

　　數(shù)字化法治科普教育展廳是青少年普法教育的新途徑。通過(guò)案例教學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽、情景演練等方式，逐步幫助青少年形成遵紀(jì)守法的自覺(jué)意識(shí)。同時(shí)，展廳還展示了近年來(lái)禁毒部門(mén)打擊毒品違法犯罪及社會(huì)各界積極參與禁毒工作的情況，增強(qiáng)了青少年的法治意識(shí)和禁毒意識(shí)。通過(guò)互動(dòng)普法教育館設(shè)備的應(yīng)用，讓青少年在互動(dòng)中學(xué)習(xí)法治知識(shí)，提高普法宣傳教育的效果。